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No centro das mudan\u00e7as do ensino m\u00e9dio, as eletivas surgiram para mirar as lentes no protagonista de uma jornada de tr\u00eas anos de forma\u00e7\u00e3o educacional e socioemocional: o estudante. Para atender \u00e0s necessidades espec\u00edficas de uma vasta rede de ensino com mais de 2.400 escolas que oferecem o ensino m\u00e9dio, a\u00a0Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais (SEE\/MG)\u00a0conduziu um processo de escuta colaborativa que resultou em um cat\u00e1logo com 75 propostas de\u00a0Eletivas em 2024.\u00a0<\/p>\n
Uma pesquisa do Datafolha, divulgada em mar\u00e7o, revelou que 65% dos jovens ingressantes no ensino m\u00e9dio desejam um curr\u00edculo “flex\u00edvel”. Isso evidencia que quase dois em cada tr\u00eas jovens entre 14 e 16 anos, que come\u00e7aram o primeiro ano do ensino m\u00e9dio em 2024, almejam um modelo de escola com uma parte comum a todos e outra na qual possam aprofundar conhecimentos em \u00e1reas de interesse ou integrar cursos profissionalizantes.<\/p>\n Em Minas Gerais, al\u00e9m de assegurar a disponibilidade de todos os componentes curriculares na Forma\u00e7\u00e3o Geral B\u00e1sica (FBG), conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que totalizam 1.800 horas da carga hor\u00e1ria, o estado reserva 1.200 horas para o Itiner\u00e1rio Formativo. As eletivas comp\u00f5em a parte flex\u00edvel do curr\u00edculo, representando duas escolhas de cada estudante.<\/p>\n Na pr\u00e1tica, enquanto os componentes curriculares obrigat\u00f3rios, como L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica, fornecem uma base s\u00f3lida de conhecimento, as eletivas oferecem uma oportunidade \u00fanica para os estudantes explorarem seus interesses, desenvolverem habilidades espec\u00edficas e expandirem seus horizontes acad\u00eamicos e pessoais.<\/p>\n A partir da homologa\u00e7\u00e3o do Curr\u00edculo Refer\u00eancia de Minas Gerais (CRMG), a primeira vers\u00e3o do Cat\u00e1logo de Eletivas, produzido para o ano letivo de 2022, surgiu a partir de experi\u00eancias desenvolvidas nas escolas-piloto do Novo Ensino M\u00e9dio da SEE\/MG e das viv\u00eancias do Ensino M\u00e9dio em Tempo Integral (EMTI), que desde 2017 pensavam possibilidades que agregassem maior aprendizado aos estudantes. O resultado foi um documento, concebido por professores da rede com 42 op\u00e7\u00f5es de Eletivas\u00a0 agrupadas por \u00e1reas e inter\u00e1reas do conhecimento.<\/p>\n Elabora\u00e7\u00e3o das eletivas\u00a0<\/strong><\/p>\n A elabora\u00e7\u00e3o do cat\u00e1logo das eletivas de 2024 envolveu uma grande mobiliza\u00e7\u00e3o dos professores da rede estadual pela SEE\/MG, resultando em um aumento na oferta para 75 eletivas, tornando-o mais diversificado e contextualizado com as especificidades de cada regi\u00e3o mineira.\u00a0<\/p>\n \u201cN\u00f3s pudemos conversar com os nossos professores e contar com a participa\u00e7\u00e3o deles para elabora\u00e7\u00e3o de um novo cat\u00e1logo com mais de 70 op\u00e7\u00f5es, considerando que temos eletivas criadas localmente pelas escolas com a participa\u00e7\u00e3o dos professores e que, portanto, fazem mais sentido para as especificidades da rede, como Minera\u00e7\u00e3o, Entre Aromas e Sabores do Cerrado e Jornalismo Digital\u201d, explica a diretora de Ensino M\u00e9dio da SEE\/MG, Rosely Lima.\u00a0<\/p>\n Alguns exemplos de eletivas demonstram a variedade de tem\u00e1ticas e o cuidado pedag\u00f3gico ao incluir propostas constru\u00eddas com a participa\u00e7\u00e3o dos professores, al\u00e9m de comunidades quilombolas e ind\u00edgenas, como Cultura Afro e Quilombola: Afrobrasilidades, Direito e Organiza\u00e7\u00e3o do Territ\u00f3rio do Povo Kiriri do Acr\u00e9, Patrim\u00f4nio Cultural Local: Caatinga, Qu\u00edmica e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Teoria e Pensamento Pol\u00edtico.<\/p>\n Apesar da ampla oferta de possibilidades de eletivas, \u00e9 importante esclarecer que tratam-se de op\u00e7\u00f5es para a escolha do estudante. Ao longo dos tr\u00eas anos de ensino m\u00e9dio, o estudante ter\u00e1 vivenciado, no total, seis eletivas distribu\u00eddas em duas aulas semanais, sem preju\u00edzo \u00e0s 1.800 horas da FGB.<\/p>\n Eletivas na pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n Na Escola Estadual Isabel da Silva Polck, em Belo Horizonte, n\u00e3o faltam exemplos de estudantes que conectam suas personalidades e expectativas \u00e0s aulas das eletivas. S\u00e3o 14 possibilidades definidas ap\u00f3s a aplica\u00e7\u00e3o de question\u00e1rio sobre as prefer\u00eancias de mais 500 estudantes matriculados do 1\u00ba ao 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio.<\/p>\n Com planos de seguir carreira na \u00e1rea de audiovisual, Pedro Cunha, 16 anos, estudante do 2\u00aa ano, cursa a eletiva de Cinema. \u201cGrande parcela da popula\u00e7\u00e3o n\u00e3o tem acesso ao cinema por quest\u00f5es financeiras. Quando estudantes de uma escola estadual p\u00fablica t\u00eam acesso a esse conhecimento \u00e9 uma forma muito interessante de saber mais sobre audiovisual e da hist\u00f3ria do cinema\u201d, diz.\u00a0<\/p>\n J\u00e1 Ana Cristine Silva, de 17 anos, cursa o 3\u00ba ano e planeja ser m\u00e9dica. A jovem optou pelas eletivas de Astronomia e Esporte e Inclus\u00e3o. \u201cA que mais me identifico \u00e9 Astronomia. A gente trabalha muito observando o espa\u00e7o e os planetas. Temos um projeto tamb\u00e9m onde vamos ao Observat\u00f3rio da UFMG, o que eu acho incr\u00edvel\u201d, conta.<\/p>\n Apesar da prefer\u00eancia pelas estrelas, Ana destaca que durante as aulas de Esporte e Inclus\u00e3o, na qual, por exemplo, joga futebol com os olhos vendados, aprende a exercitar a empatia. \u201cA gente literalmente aprende a se colocar no lugar do outro e de aceit\u00e1-los de uma maneira mais inclusiva e de acolh\u00ea-los mais do que acontece na sociedade, que sempre exclui as pessoas por causa das suas condi\u00e7\u00f5es. A gente aprende quais s\u00e3o os desafios deles e o que ele faz para concluir aquele desafio\u201d, diz a jovem que sonha com uma profiss\u00e3o dedicada ao cuidado da sa\u00fade.<\/p>\n Lucas Abreu, professor de F\u00edsica, leciona tr\u00eas aulas semanais da eletiva de Astronomia e enxerga o potencial dessas aulas na forma\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo. \u201cAs eletivas criam oportunidades muito importantes para as pessoas alcan\u00e7arem seus interesses para al\u00e9m das disciplinas da forma\u00e7\u00e3o geral b\u00e1sica\u201d.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Relacionadas No centro das mudan\u00e7as do ensino m\u00e9dio, as eletivas surgiram para mirar as lentes no protagonista de uma jornada de tr\u00eas anos de forma\u00e7\u00e3o educacional e socioemocional: o estudante. 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