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Iniciativa inovadora, do Campus Hortol\u00e2ndia, une Ci\u00eancia dos Materiais Cer\u00e2micos e Diversidade \u00c9tnico-Racial, proporcionando acesso \u00e0 experimenta\u00e7\u00e3o cient\u00edfica nas escolas<\/p>\n<\/div>\n
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O Projeto Ceramicando – CeramiLab, desenvolvido pelo Campus Hortol\u00e2ndia, acaba de ser escolhido como um dos 20 semifinalistas do renomado Programa Solve for Tomorrow da Samsung. Com mais de 2.300 propostas inscritas, o projeto se destaca por sua abordagem \u00fanica, que une Ci\u00eancia dos Materiais Cer\u00e2micos e promo\u00e7\u00e3o da diversidade em STEM (Science, Technology, Engineering and Math).<\/p>\n
O Ceramicando \u00e9 muito mais que um projeto educacional, \u00e9 uma verdadeira a\u00e7\u00e3o de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o. Ele n\u00e3o apenas explora os aspectos cient\u00edficos dos materiais cer\u00e2micos, mas tamb\u00e9m busca promover a representatividade \u00e9tnico-racial, sexual e de g\u00eanero na \u00e1rea de STEM. Isso \u00e9 alcan\u00e7ado por meio da participa\u00e7\u00e3o inclusiva de bolsistas e do reconhecimento das contribui\u00e7\u00f5es das pessoas negras e ind\u00edgenas na ci\u00eancia dos materiais.<\/p>\n
Um dos destaques do projeto CeramiLab \u00e9 a possibilidade de suprir a car\u00eancia de laborat\u00f3rios nas escolas p\u00fablicas da regi\u00e3o (Hortol\u00e2ndia, Sumar\u00e9 e Paul\u00ednia). Apenas 6% das escolas possuem laborat\u00f3rios, revelando uma desigualdade educacional. Al\u00e9m disso, o projeto aproveita cascas de ovos como mat\u00e9ria-prima. Estima-se que o Brasil descarta cerca de 400 toneladas anuais desse res\u00edduo, que possui potencial de ser utilizado como fonte alternativa de carbonato de c\u00e1lcio, o qual \u00e9 utilizado para a produ\u00e7\u00e3o de diversos materiais para diversos setores. No projeto desenvolvido no C\u00e2mpus Hortol\u00e2ndia, as cascas de ovos d\u00e3o origem \u00e0s pe\u00e7as, que s\u00e3o produzidas pautadas em t\u00e9cnicas de processamento cer\u00e2mico que incluem prepara\u00e7\u00e3o de pastas, queimas, secagens e poss\u00edveis testes. Esse processo inovador possibilita a produ\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as cer\u00e2micas, seguramente para a educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica nas escolas.<\/p>\n
A equipe por tr\u00e1s do CeramiLab \u00e9 composta pelos estudantes do segundo ano dos cursos t\u00e9cnicos integrados ao Ensino M\u00e9dio (Automa\u00e7\u00e3o Industrial, Inform\u00e1tica e Mec\u00e2nica ) Amanda J\u00falia Machado, Maria Clara Queiroz e Rafaela Regina Lima, e pelo professor Huyr\u00e1 Ara\u00fajo, coordenador do projeto. Agora, como semifinalistas do Solve for Tomorrow, eles t\u00eam a oportunidade de consolidar uma plataforma de educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para escolas p\u00fablicas de Hortol\u00e2ndia, contando com a mentoria da Samsung Brasil.<\/p>\n
O Solve for Tomorrow \u00e9 um programa global da Samsung que visa promover a cidadania corporativa e a inova\u00e7\u00e3o nas escolas p\u00fablicas. No Brasil desde 2014, ele desafia os alunos a aplicarem conceitos de Ci\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica para resolver problemas do mundo real. O Ceramicando se destaca como um exemplo inspirador dessa abordagem, demonstrando como a ci\u00eancia e a diversidade podem se unir para transformar a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A pr\u00f3xima etapa do programa ocorrer\u00e1 a partir de 22 de setembro, quando o prot\u00f3tipo da plataforma educacional desenvolvida pela equipe do Ceramicando ser\u00e1 avaliado. Com uma proposta t\u00e3o impactante e inovadora, o projeto tem tudo para continuar brilhando e inspirando jovens em busca de conhecimento e mudan\u00e7a.<\/p>\n<\/div>\n