\n\t\t\t\t\t\t\t<\/main>
\n\t\t\t\t\t\t<\/section>\n
Separadas por mais de 700 quil\u00f4metros de dist\u00e2ncia, duas escolas estaduais hom\u00f4nimas, batizadas de Nossa Senhora de Lourdes, t\u00eam tamb\u00e9m em comum salas de aula cheias de estudantes criativos. Desafiados a criarem releituras de grandes obras art\u00edsticas, alunos da rede\u00a0estadual de ensino de Maria da F\u00e9, no Sul de Minas, e Iturama, no Tri\u00e2ngulo Mineiro, mergulharam em experimenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas durante as aulas do componente curricular de artes. Uma inspira\u00e7\u00e3o para o Dia Nacional das Artes, comemorado neste s\u00e1bado (12\/8).<\/p>\n Em uma interpreta\u00e7\u00e3o do quadro \u201cA incredulidade de S\u00e3o Tom\u00e9”, de Caravaggio, Renata Balbino e J\u00falia\u00a0Campos, estudantes do 3\u00ba ano do ensino m\u00e9dio da Escola Estadual\u00a0Nossa Senhora de Lourdes de Maria da F\u00e9, recorreram \u00e0 tecnologia para representar os disc\u00edpulos incr\u00e9dulos com a ressurrei\u00e7\u00e3o de Cristo.<\/p>\n \u201cNo processo do trabalho, tivemos conhecimentos sobre como descobrir uma forma de obra, como ela \u00e9 feita e como n\u00f3s poder\u00edamos fazer a releitura. Trabalhamos com t\u00e9cnicas de arte corporal, maquiagem para fazer o ferimento e t\u00e9cnica de luz e sombra para o efeito\u201d, diz Renata Balbino.\u201cTamb\u00e9m utilizamos no\u00e7\u00f5es de colorimetria para fazer as cores darem um impacto \u00e0 releitura e estudamos sobre edi\u00e7\u00e3o de fotos. Foi uma experi\u00eancia maravilhosa\u201d, completa a colega J\u00falia Campos.<\/p>\n Assim como a \u201cMo\u00e7a com Brinco de P\u00e9rola\u201d, do artista Johannes Vermeer, Evelliny Batista, estudante do 3\u00ba ano na unidade de ensino, fixou o olhar na c\u00e2mera para o registro. \u201cFoi \u00f3timo vivenciar essa experi\u00eancia e conhecer obras de arte com profundidade e, ao mesmo tempo, usar ao m\u00e1ximo a criatividade ao tentar recri\u00e1-las\u201d, afirma.<\/p>\n H\u00e1 dois anos lecionando artes na escola, a professora Luciana Morais conta que foi a primeira vez que prop\u00f4s o trabalho com o objetivo de desenvolver processos de cria\u00e7\u00e3o com uso de materiais convencionais, alternativos e digitais, uma habilidade alinhada \u00e0 Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Enquanto componente curricular da BNCC, Rosely Lima, diretora de ensino m\u00e9dio da SEE\/MG, destaca que a arte na escola oportuniza aos estudantes\u00a0experimenta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, aprecia\u00e7\u00e3o, pertencimento e contextualiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica das obras. \u201cProjetos como esse s\u00e3o fundamentais para proporcionar a\u00a0 forma\u00e7\u00e3o e a compreens\u00e3o do estudante do mundo e de si mesmo, valorizar a cultura e ainda possibilitar o desenvolvimento da criatividade\u201d.<\/p>\n Do outro lado do estado, Flayla Vilela,\u00a0professora de artes da rede estadual de Iturama h\u00e1 15 anos, prop\u00f4s a ideia para as turmas do 9\u00ba ano do ensino fundamental, mobilizando mais de 90 estudantes.\u00a0\u201cEles puderam analisar formas distintas de artes visuais tradicionais e contempor\u00e2neas de diferentes \u00e9pocas e\u00a0 matrizes culturais\u201d, diz.<\/p>\n Alunas da professora,\u00a0Anna Luiza de Paula e Anna Clara Mendon\u00e7a, ambas do 9\u00ba ano, escolheram obras que retratam o h\u00e1bito da leitura \u201cGosto muito de ler e recentemente publiquei um livro. Acho que podemos usar a arte para v\u00e1rios benef\u00edcios, como na tecnologia e em outros lugares\u201d, diz Anna Luiza, que recriou a obra \u201cA leitora\u201d de Jean-Honor\u00e9 Fragonard.<\/p>\n J\u00e1 Anna Clara optou pela \u201cMo\u00e7a com o livro\u201d do brasileiro Almeida J\u00fanior. \u201cEscolhi a obra porque gostei do cen\u00e1rio. Acho que ter um livro nela pode influenciar na leitura de hoje em dia, j\u00e1 que a arte pode influenciar muito em tudo, at\u00e9 na faculdade que cada pessoa pretende fazer no futuro\u201d, acredita a estudante.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Relacionadas
SEE-MG \/ Divulga\u00e7\u00e3o
Separadas por mais de 700 quil\u00f4metros de dist\u00e2ncia, duas escolas estaduais hom\u00f4nimas, batizadas de Nossa Senhora de Lourdes, t\u00eam tamb\u00e9m em comum salas de aula cheias de estudantes criativos. Desafiados a criarem releituras de grandes obras art\u00edsticas, alunos da rede\u00a0estadual de ensino de Maria da F\u00e9, no Sul de … Ler mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-517","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superinteressantes.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/517","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/superinteressantes.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/superinteressantes.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superinteressantes.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superinteressantes.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=517"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/superinteressantes.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/517\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superinteressantes.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=517"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/superinteressantes.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=517"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/superinteressantes.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/figure>\n
\n
\n<\/p>\n
\n\u00a0<\/p>\n
\n<\/figure>\n