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O Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de S\u00e3o Paulo (IFSP), por meio da Pr\u00f3-Reitoria de Ensino e Pol\u00edticas Estudantis (PRE), inicia a etapa de coleta de dados qualitativos para subsidiar a elabora\u00e7\u00e3o do Plano Institucional de Acesso, Perman\u00eancia e \u00caxito (PIAPE) e dos Planos Locais de Acesso, Perman\u00eancia e \u00caxito (PAPE) dos campi.<\/p>\n
A iniciativa tem como objetivo compreender, a partir da percep\u00e7\u00e3o de diferentes segmentos da comunidade acad\u00eamica, quais fatores influenciam a trajet\u00f3ria dos estudantes no IFSP, especialmente aqueles relacionados ao acesso, \u00e0 perman\u00eancia, ao \u00eaxito, \u00e0 conclus\u00e3o dos cursos e, quando for o caso, \u00e0 interrup\u00e7\u00e3o da trajet\u00f3ria acad\u00eamica.<\/p>\n
Nesta etapa, ser\u00e3o disponibilizados question\u00e1rios espec\u00edficos para docentes, t\u00e9cnicos-administrativos, estudantes atualmente matriculados, estudantes que tiveram o v\u00ednculo interrompido e egressos. As respostas contribuir\u00e3o para a identifica\u00e7\u00e3o de desafios, potencialidades, necessidades de apoio e oportunidades de aprimoramento das pol\u00edticas, pr\u00e1ticas e a\u00e7\u00f5es institucionais voltadas \u00e0 perman\u00eancia e ao \u00eaxito estudantil.<\/p>\n
A coleta qualitativa complementa os dados quantitativos j\u00e1 analisados no \u00e2mbito do diagn\u00f3stico institucional e busca ampliar a compreens\u00e3o sobre as experi\u00eancias vivenciadas nos campi, considerando as especificidades dos cursos, dos p\u00fablicos atendidos e dos diferentes contextos institucionais.<\/p>\n
As informa\u00e7\u00f5es compartilhadas ser\u00e3o utilizadas exclusivamente para fins de an\u00e1lise institucional, com responsabilidade e confidencialidade no tratamento das respostas.<\/p>\n
A participa\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica \u00e9 fundamental para que o IFSP possa construir planos mais pr\u00f3ximos da realidade dos campi e mais efetivos no enfrentamento dos desafios relacionados ao acesso, \u00e0 perman\u00eancia e ao \u00eaxito dos estudantes.<\/p>\n
Acesse os question\u00e1rios<\/b><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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